如果零基础学英语，在学习的过程中，我们经常遇到很多困难。缺乏词汇和发音可能是你自学英语课程的绊脚石。遇到挫折并不可怕。比较可怕的是在挫折面前失败。学习语言是一个过程。想想你小时候是如何学习中文的。如果你对自己有足够的信心，你的坚持会得到回报。学会记笔记会给你带来很大的好处。因为基础差，在日常的练习中会遇到很多难以理解的单词或句子，你可以用一本小本子，不会把自己写错的内容写下来。不时地，看看它，从中会有意想不到的收获。这样做的另一个好处是，你可以总结自己的学习，看看哪些问题是日常自学中容易犯的错误，你可以进行有针对性的培训。

   在中大环境下，这种学习方法一开始就不奏效。在高结构、低知觉的传统中国英语教学中，零基础学员不一定能像学生一样快速掌握大量的词汇、背诵许多句子和记住许多语法点。但是如果我们把英语作为母语学习，它的学习过程，表面上，就不惊慌，深沉也确实汹涌。经过长期的渗透和积累，会出现语言爆发。零基础学员会逐渐生成正确的表情。

   英语阅读文章的主要内容是解释性和议论文性的文章，内容还包括调查报告、实验结果、课题研究等自然现象。很多文章都是相似的。如果你能分析类似主题的结构，那么对我们来说做详细的段落匹配是很有帮助的，这也是目前大家都很头疼的问题。当考生读完一篇文章时，他们不仅积累了词汇短语、同义词、同义词替换，而且总结了文章的整体结构、提高阅读能力和提高写作能力的思路和原则。

   英语学习须秉持一种多维思考的态度，在英语教学中努力探索，总结实践出对于各种学习目的的教学方法。能让您在这里挖掘自己比较大的潜力以比较有效的方式，达到您对英语的学习期望。

   灵活应用英语的能力，起码得有5000以上的词汇量。佩文教育提醒大家关注词汇搜集，词汇量的迅速扩大是主要突破点。有些学生喜欢拥有大量的词汇手册，但这不仅是枯燥的，而且也不利于灵活使用。所以把目光放在阅读上。阅读齐头并进，产生了两倍的成果。有些阅读材料对我们来说是很困难的。新词。这些文章涉及范围广泛，包括各个领域的词汇。通常采取注重阅读能力的培养，以及注重拓展。词汇数量，培养语感。在阅读训练开始时，可以参考《Readers》这本书。