解决辞汇不充足问题的方法就是——背单词。但光背是不够的，你还要在阅览中不断去巩固这些个单词。以前就背过六级单词，我背的时刻我只背意思，没背读音书写。接着就在阅览中不断巩固单词的记忆，相当后很多单词天然也会读音书写了。这样去做了在这以后就可以非常大程度下降辞汇量不充足造成的翻译问题，但有可能还会有一些小小的读音书写问题。假设不是由于考试，觉得是不需求掌握太复杂的单词的读音书写的。由于实际运用时，分分钟有word、wps帮你查出读音书写不准确的地方，无奈不论你加入六级也好雅思也好，对读音书写都有一定要求，所以读音书写问题或者不可以以不重视。

  这个笑话对中国失败的英语教育来了个一针见血的讽刺。为什么会这样失败呢？是由于我们不够重视吗？不是！可以毫不夸张的说，中国人对于英语的重视程度已经到了走火贪恋到失掉理智的程度。中华民国一段时间，我们国度的英语教育从一着手是相当成功的。当时很多大学用的教材都是英文版的，外教解释传授继承传授专业课也是用英语，学生都能听懂。那是的中国战火纷飞，“这样大一个中国竟然容不下于一张稳当没有不安的书桌儿”，学生的温饱都难于解决，怎么有可能在三四岁就去报名加入英语培养训练班？又哪里有什么文曲星电子辞典和步步高点读机？可就是冒出了西南联大这样一所世界First-class 大学，也冒出了钱钟书林语堂等一大批学贯中西的大师。鲁迅、徐志摩、胡适等人都不是自小着手学英语的，可是都成了尤其好的翻译家。钱伟长18岁报名投考清华的时刻英语成绩是0分，他后来用英语写的论文让爱因斯坦感叹道：“这位中国青年解决了围困并搅扰我多年的问题。”但是，这些个良好的传统，宝贵的经验都被我们弄丢了。全国群众学英语却没几个人能学好英语，这不可以以不说是一种失败透顶的教育。

  英语考级，记信息的基础在于听懂，务必不要在没听懂的物质情形下就去记。假设你没有方法边听懂边记，那就是你听力但是关，你应该多去做做听写练习。但假设真的没有方法边听边记，就只记关键地方就好。听来临比不上记下的关键信息点（比如时间数字），可以在脑中迅速跟读一遍，加大深度印象。

  我们班的确只过了三个人，但是我变成了那三个人寿的独自一个人。果然，nothingisimpossible.这便是我的四级经历，让我相信整个的尽量尽量都不会被对不住，你的坚决维持终将成就无可代替的自己！