高中阶段的英语学习如果初中英语基础没有打好,高中阶段的英语学习会比初中累3倍不止
高中阶段的英语学习:1、高中阶段学习英语就一条——重在坚持。这就是说,如果初中英语基础没有打好,高中阶段的英语学习会比初中累3倍不止,且效果还未必很好。这绝对没有吓唬大家,英语这门学科,基础相当重要。2、那么高中时我们的英语就废啦?NO.NO.NO.也不完全是。针对这种情况,请竖起耳朵听,仍有两个办法:头部,我们可以在初中升高中的初三毕业阶段急速攻个补习班,把差距缩小一点;第二,上高中之后每个单元的重要单词、词组强逼自己记忆同时要会写,对自己狠一点,没有付出是不会有收获的,此时若还想着不记单词,英语大神也救不了你了。有家长或许会质疑,记单词、词组就这么有效吗?是的,就是很有效。高中学生的英语考试大量的都是通过阅读提取信息,有充足的词汇量,阅读起来障碍自然就少,而固定的词组对于完形填空和语法填空是超超超级有帮助的,除此之外,高中的英语试卷中,语法填空和短文改错是有规律可循的,老师会在这方面重点训练——毕竟这两大题提分很快!所以,你还担心什么,记好你应记的,背好你该背的,尽力无悔便好!
跨文化的交流与理解能力,是21世纪公民的必备素养之一。其内容是指对中外文化的理解和对优秀文化的认知和接纳。能否娴熟的掌握这项能力,决定了孩子将来是否能适应多文化背景下的全球协作,因此在英语学习中了解不同民族的情感态度和价值观尤为重要。尤其是在全球化的大背景下,国际交往日益深入,中外交际的机会越来越多,跨文化交际的意识在未来的重要性也会凸显出来,故而也成为美国21世纪技能的重要组成方面。
记得之前有人说过自己的英语不好,结果后来讲了30分钟的演讲。我们很多学习者不敢开口和老外交流总怕自己会犯错。所以我们说的较多的就是“myenglishispoor”(我的英语很不好)但其实并没有那么不好。所以大家一定要有信心哦。学习是件需要坚持的事情,长路漫漫,大家一起加油吧!
充分利用一切机会去说。积极参加英语角,勇敢去说英语,去表达自己的想法。无论对错,说的多了,都会变成对的。教学实践发现,英语学习有困难的同学都不善开口,更不要说话语连贯了。他们怕出丑,缺乏信心,在课堂内是“老听众”;这些同学的成绩和口语能力都很难提高。要做到人人大胆开口说英语,不是一件容易的事。同学们因各人的气质、性格不同,参与开口说英语的程度也不同。著名教育学家布卢姆认为,一个人学习成功的次数越多,他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的。因此同学们要克服思想和心理障碍,不要急于一步到位,克服怕开口说英语的紧张心理。