昆明成人英语初级培训哪家好【佩文教育】

    跨文化的交流与理解能力，是21世纪公民的必备素养之一。其内容是指对中外文化的理解和对优秀文化的认知和接纳。能否娴熟的掌握这项能力，决定了孩子将来是否能适应多文化背景下的全球协作，因此在英语学习中了解不同民族的情感态度和价值观尤为重要。尤其是在全球化的大背景下，国际交往日益深入，中外交际的机会越来越多，跨文化交际的意识在未来的重要性也会凸显出来，故而也成为美国21世纪技能的重要组成方面。

    预习是培养自学能力的好方法。“学起于思，思起于疑。”课前预习就是寻“疑”。每课学习之前，同学们可以借助于参考书、字典、生词表等，有的放矢地读对话或课文，初步了解将要学的基本内容，同时做好预习笔记。预习笔记可从三个方面入手：头部，把自己认为是知识点的内容记录下来；第二，给课文分段或分层次，并且写出段落大意或找出主题句；第三，把你不理解的语言点或句型写下来。预习可以让同学们意识到自己是英语学习的主体，从而明确学习目标，变被动接受为主动求知。这样不仅可以提高课堂上的学习效率，更大益处在于长期坚持下去有助于同学们养成勤动手查资料、勤动脑思考问题的良好习惯，达到培养其自学能力的目的。所以，同学们应该养成良好的预习习惯。

    英语学习要多多思考，细找规律。初中阶段接触到的语法知识是比较多、比较杂的，学生应该多观察勤思考，寻找其中的语法规则，另外就是问问问，不要担心，高中的语法学习都是初中接触过的语法的层次的提升，内容的细化。只要把初中语法中许多经典例句一加背诵，常常在嘴边念叨，语法学习基本不成问题的！是不是感到怀疑？只要你按照小编讲的方法在初中学段稳步学英语，成绩是不二的666的！

    做课堂笔记的过程中，应注意以下几点：（1）准备一本较好的笔记本；（2）记录时要多思考，找规律。词汇、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西，发现一些规律；（3）对于老师的板书，不是全盘抄，而是用心记，根据自己的情况有选择地记。（4）听课时重在听懂老师的讲解，抓住关键；（5）每页的上下左右都要留有适当的空间，以便复习时添加其他补充材料。1、复习小结；课后复习是课后主动学习的重要环节，是课堂听讲的后续阶段。学过的知识，若不及时复习，很快就会遗忘，之前的一切就等于白费功夫。复习一定要及时，选择适合自己的复习方式。可以构架知识网络，也可以看着目录回忆，还可以根据关键词联想记忆。
    观察一下我们身边三四岁的孩子，个个都可以说一口流利的汉语，流利程度比很多专业是汉语语言学的外国人还要好，是因为小孩子的拼音比较好呢？还是因为小孩子对汉语的语法构造比较清晰呢？当然都不是，小孩子既不会拼音也不懂语法，汉字都写不了几个，但是他们却可以流畅的表达。这就是较原始较有效的“英语学习法”，即通过大量重复不断反复的听，不停的模仿发音而达到学习的效果。先让自己的耳朵熟悉单词的发音，再让自己的嘴巴舌头熟悉。小新星官网作为小新星国际教育线上教育的重要途径，多年来一直承担着小新星全国线上课程解析的重要作用。
    主动静听是学习语言的前提，也是学英语的良好习惯之首。上课静听主要包括听原声磁带、碟片，听老师上课的英语讲解及同学们的发言等。静听过程中不要急于模仿，要求理解意思，同时注意语音、语调、重音、停顿等。课余可以从初级听力开始，逐步增加难度。并尝试着去听广播，VOA、BBC、美国之音，发音规范并带英美味，都是相当好的听力材料。这不仅有助于集中注意力，而且使得语言和思维融为一体。因此，要听与教材配套的英语听力训练材料和示范朗读磁带，要有足够的时间来培养语感，形成主动静听的好习惯。