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英语课堂实践中假设独自一个人有数目多的时间可用来学外语,那末他可以读很多的材料,学习的进程度可以相当快,在无论什么时期,处于突出地位的总是符合该时期社会要求的学习方法 。到现在截止,学外语是平常的教育的一小批,学生旦着手独立的劳动生存,掌握外语的愿望便随之消失。这样,学习语言就同受平常的教育在时间上不二之选一样,而一样教育的口 号是“准备生存”,因而学习速度慢同学生的生存并不矛盾。英语培养训练班前要清楚自己的目的和需求，是为了应付英语考试，或者提升英语听力。假设你的学习目的就是为了提升英语成绩，那末就找专业提升英语考试有经验的机构;假设你想要提升英语听力水平，那末你就去合适的英语培养训练机构提升听力水平。 ...
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到现在截止中学,乃至于大学教学中颇为广泛流行的,是运用所学语言国度的小学基础教材。我觉得这种作法是不准确的。当然,每个学习语言的成年人在某种意义上讲也是儿童。但是,所学语言国度的六、七岁的儿童,仅仅不知道单词的写法罢了。他的辞汇量(当然,首先是消极辞汇量)靠近于周围的成年人的生存辞汇量。...
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在学习的过程中，对于不认识的单词和从句，拿笔记记下来，都说好记忆力还还不如烂笔头，查查辞典，或者找一些有关的句型背一背，练练，效果会更佳。复习多，学得好，原理不用多讲，关键是执行。...
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在加入帮助引导班之前，学员是把中级，高级的书看一遍，背一背专业的专门用语，精读课文，同时也浏览了一下子子初级教科书。准备一段时间把教科书知道得清楚透彻很关键。由于教科书就是根据考试编的，里边的课文、听力、写文章都是过去的真题，由于这个要仔细的研究、揣摩。教材的好处就是有很多可挖掘的知识。没上刘文老师的课之前学员觉得学员已经把书看得相相差不多了，可是上了课才知道，学员看的都太不深了，解释传授继承传授继承传授继承传授功课或听老师教课后学到了很多深层涵义，同时也认识到自己知识面的狭窄。...
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雅思英语阅读理当轻松喜悦，也可以轻松喜悦。要做到这一点儿，阅读材料的取舍是首要的。也就是说，要取舍生动、有趣、富裕吸万有引力而又能启示心智的材料（或卷帙）。这类书具备以下几个并肩特点：一、可读性很强，让人迅即萌生阅读的欲念，一朝上手，就放不下来了，不会感到学雅思英语是沉重的负担了。二、容易读，半大会萌生阅读绊脚石。三、有助于扩张知识面，增长文化素养。...
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