英语学科有经验含有学习有经验，但不止是英语需求这种有经验，学习英语也不是很特殊的有经验。很多人对英语学习有经验的要求主要是低效的现象。学习有经验不同于语言有经验、文化课程和抽象思维，学习有经验在一定一段时间内是需求的，具有一定的短时间之内性。希望这一中/心有经验的提出，能够增进英语学习效率的提高，尽量加快完成其历史重大责任，使英语学科中/心有经验返回语言、文化和思维三位一体。

   要学好英语，比较好的方法就是在这样一种语言环境中，自但是然，没察觉。现今，在中国学习英语的较大问题之一是没有语言环境这个条件。很多人经常冤枉英语比较不好是由于“没有条件出国，没有语言环境去练习”，所以找一个自己喜欢的英语学校系统地训练自己。

   当然，有可能刚着手时能竖立联系的单词很少，但要注意培养这种认识，争取一串串地背单词，看到一个，就能想起一串。比如，同义的、反义的、形是的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间在这以后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，假设只有印象而想不起来，较好在笔记本上记一笔，下次碰到时，尤其注意。

   您是否注意过,当您的朋友改说外语时,他的脸也变成“外国人的”了，假设说德语则是德国人的脸,说英语则是英国人的脸,学习外语时,听广播是掌握准确发 音极为重要的手段。我想,用不着说,其前提是必须自觉而积极地对待它。“仔细听听”我们所知道得清楚的每个音,比我们自己对它的想象长些或者短些,弱些或者弓虽些 。假设每次我们姑且有只是靠近于掌握着手困难,之后是平衡的、有信心的提高。

   就英语学习而言，英语小说实际上是一个用英语构造的“虚拟地球上”。还有人，人的心与人的关系揭示，人与天然，与社会的冲突与和解。走进一本英文小说，你真的“活”在“英语地球上”里，还担心什么也学不到？读经典作品，读好当代通俗小说，由于通俗小说有新鲜的语讲和时期感。对于人的共同体标准语为英语的人来说，大部分时间她们接触的是习语和俚语。当你或者个孩子的时刻，习语和谚语有可能会让你觉得困惑，但是连续不断的接触会增加你对这些个词的熟悉，使你能够把她们融入你的辞汇表中。假设你正在学习英语，你有可能会碰到一些成语或俚语，但你不确定她们是什么意思。让你觉得在学习的过程中熟悉不同的方法和颇具风格尤其的地方,这对很多学生学习的方式,她们觉得仍有各种优势的过程中学习和训练,训练我们的学生将带来很大的颇具风格尤其的地方,由于这个,越来越多的学生将会容易熟悉学习过程。

   假设自己先冥思苦想,姑且有想说出来的话音照片比本人好看近的节奏(bir……错误;ri……,ribb……);假设费点劲掀开倒译辞典(英匈辞典、英俄辞典等),检检查验看看下我们回想得对错误,较后结果偷快地发觉是对的,这时舒畅的火花和对自己的称扬(称扬自己有耐性,有顽弓虽米青神,有好记忆力)会使这个词牢牢地印在记忆里。固然交出双倍的时间,但会得到十倍的成果。